RAHMA MULYANI, R. Intervensi Kelompok Dengan Metode Bermain Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Sekolah Dasar. Holistic Science, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 1–4, 2022. DOI: 10.56495/hs.v2i1.117. Disponível em: https://jurnal.larisma.or.id/index.php/HS/article/view/117. Acesso em: 4 jul. 2025.