https://jurnal.larisma.or.id/index.php/JPML <p><a href="https://illimine.com/about/">slot777</a></p> Lembaga Riset Mutiara Akbar en-US Jurnal Pengabdian Masyarakat Larisma 3047-9266 https://jurnal.larisma.or.id/index.php/JPML/article/view/1607 <p>Kuliah Kerja Nyata (KKN) Mandiri Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara dilaksanakan sebagai bentuk pengabdian kepada masyarakat yang berfokus pada peningkatan kualitas pendidikan dasar di Desa Ndokum Siroga, Kecamatan Simpang Empat, Kabupaten Karo, Sumatera Utara. Program ini bertujuan untuk memperkuat kompetensi akademik dan karakter siswa sekolah dasar serta meningkatkan kemampuan guru dalam menerapkan pendekatan <em>Deep Learning</em> yang berlandaskan tiga pilar <em>mindful learning</em>, <em>meaningful learning</em>, dan <em>joyful learning</em> dengan dukungan perangkat digital. Kegiatan dilaksanakan selama 20 hari, mulai 1 hingga 20 September 2025, menggunakan metode partisipatif-kolaboratif yang melibatkan siswa, guru, dan masyarakat di SD Negeri 040469 Surbakti dan MI An-Nahwa. Program utama meliputi pembelajaran interaktif dan edukatif bagi siswa, sosialisasi pendidikan karakter dan anti-perundungan, serta pelatihan penggunaan Chromebook dan penyusunan modul ajar berbasis <em>Deep Learning</em> bagi guru. Hasil yang diperoleh melalui observasi, wawancara, dan diskusi reflektif menunjukkan peningkatan motivasi belajar, kemampuan berpikir kritis, dan perilaku sosial positif siswa. Guru juga menjadi lebih percaya diri dalam mengintegrasikan teknologi pembelajaran digital di kelas. Program ini berkontribusi sebagai model pengabdian berkelanjutan yang mendukung peningkatan mutu pendidikan dasar di wilayah pedesaan.</p> Ellis Mardiana Panggabean Hasnidar Hasnidar Lia Rosa Copyright (c) 2026 Ellis Mardiana Panggabean, Hasnidar Hasnidar, Lia Rosa https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 2026-06-24 2026-06-24 3 1 1 6 10.56495/jpml.v3i1.1607 https://jurnal.larisma.or.id/index.php/JPML/article/view/1659 <p>Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengenalkan berbagai jenis anjing kepada siswa sekolah dasar melalui pemanfaatan media pembelajaran berbasis <em>Augmented Reality</em> (AR). Kegiatan dilaksanakan di SD PAB 34 Patumbak dengan melibatkan 25 siswa kelas III. Metode pelaksanaan meliputi penyampaian materi menggunakan presentasi dan poster edukatif, demonstrasi aplikasi <em>Augmented Reality</em>, sesi kuis dan tanya jawab, serta monitoring dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran interaktif mampu meningkatkan pemahaman dan partisipasi siswa selama proses pembelajaran. Kemampuan siswa dalam mengenali sedikitnya tiga jenis anjing meningkat dari 32% menjadi 88%, sedangkan kemampuan menyebutkan karakteristik setiap jenis meningkat dari 28% menjadi 84%. Selain itu, tingkat keaktifan siswa selama kegiatan meningkat dari 45% menjadi 92%. Pemanfaatan <em>Augmented Reality</em> memberikan pengalaman belajar yang lebih menarik melalui visualisasi objek tiga dimensi sehingga membantu siswa memahami materi secara lebih mudah. Kegiatan ini menunjukkan bahwa teknologi <em>Augmented Reality</em> dapat menjadi alternatif media pembelajaran yang efektif dalam mendukung proses edukasi di sekolah dasar.</p> Rama Prameswara Ritonga Anwar Fuad Alamsyah Lubis Meiga Nugrahani Hana Arifah Zahra Nazwa Fadillah Nurul Aisyah Copyright (c) 2026 Rama Prameswara Ritonga, Anwar Fuad Alamsyah Lubis, Meiga Nugrahani, Hana Arifah Zahra, Nazwa Fadillah, Nurul Aisyah https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 2026-06-30 2026-06-30 3 1 7 12 10.56495/jpml.v3i1.1659